Turnitin相似性報告不僅能幫助教師工作，對學生寫作也有益處。教師可以組織相似性報告解讀講座，幫助學生解析相似性報告，以提升學生的學術誠信意識。 針對高相似比分數的內容，教師可以利用Turnitin的Resources資源，分享如何恰當地引用、轉述和總結，規范學生的學術寫作習慣。針對高相似比分數的內容，教師可以利用Turnitin的Resources資源，分享如何恰當地引用、轉述和總結，規范學生的學術寫作習慣。Turnitin相似比總分為100%能說明學生抄襲了嗎？ turnitin查重會收錄嗎？
turnitin查重會收錄嗎，總分為100%說明抄襲？且慢，先別急著做判定，可能有以下3種原因導致：
1. 學生已經在Turnitin的同一課程中遞交了草稿，所以終稿的相似比總分高達100%。
該情況需要教師使用篩選功能排除草稿，更新相似性報告后再做判斷。
2. 去年，學生已在Turnitin的另一門課程中遞交該文稿，所以現在這份終稿的相似比總分高達100%。
該情況有可能涉及自我抄襲，教師需要和學生做進一步溝通，加強學生的學術誠信意識。
3. 學生獲得了另一位同學的文稿副本，遞交至Turnitin，相似比總分為25%。一周后，原作者上傳文稿至Turnitin，其相似比總分高達100%。
此時，如果教師直接判定原作者為抄襲，那也有失公允，需要查看兩位學生的相似性報告后，和雙方確認。
可見相似比總分100%并不能一定說明學生抄襲。相似比總分是上傳文稿和Turnitin數據庫內容對比后的數據，不等于抄襲。1Turnitin的相似性報告中除了相似比總分，還有更細致的內容幫助教師判斷學生的學術誠信情況，如重復源、相似段落、單項相似比等。所以每次查重完畢后，為了給學生更準確的建議，教師需要核查相似性報告。
相似性報告不僅能幫助教師工作，對學生寫作也有益處。教師可以組織相似性報告解讀講座，幫助學生解析相似性報告，以提升學生的學術誠信意識。 針對高相似比分數的內容，教師可以利用Turnitin的Resources資源，分享如何恰當地引用、轉述和總結，規范學生的學術寫作習慣。
通常，較高的相似比分數會引起教師們的注意，其實較低的相似比分數也可能存在問題，比如論據不足，教師需要提醒學生在信息搜集時注意：尋找可靠的信息源、做好引用記錄等等。